La anorexia y la bulimia en el contexto educativo
La anorexia y la bulimia son trastornos alimentarios que surgen en la etapa de la adolescencia y, por ende, son uno de los problemas a los que se enfrenta el sistema educativo actualmente. Si analizamos la situación del aumento de los trastornos alimentarios y su origen, llegamos a la sociedad postmoderna, caracterizada por antivalores como el hedonismo y el narcisismo, el esteticismo, el relativismo, el consumismo, la inmediatez, entre otros, como
“Algunos autores han venido a calificar a estas enfermedades como una de las epidemias más acuciantes para la juventud del siglo XXI. Trastornos de alimentación que, si bien son más comunes entre las adolescentes y mujeres adultas, empiezan también a tener su público entre los varones. La anorexia y la bulimia constituyen la respuesta de un número cada vez más elevado de adolescentes a los cambios corporales y sociales que caracterizan este periodo.” (1)
Frente a lo anterior, pero ahondando más en el tema, podemos llegar a la base de los estudios de las ciencias sociales, dónde Max Weber (2) y sus planteamientos sobre los tipos ideales, explican gran cantidad de fenómenos que suceden en la sociedad. Si proyectamos lo que Weber planteó y tomamos el tipo ideal histórico definido por el cómo el tipo que se construye en una época determinada, nos damos cuenta la estrecha relación que con él tiene el prototipo de belleza que se ha generado en nuestra época y la importancia que se la ha dado a éste por los antivalores que plantea Calatayud en su artículo.
Así, tomando en cuenta la influencia de la educación en la sociedad y su función, que consiste en formar personas en cuanto a mente, cuerpo y espíritu, podemos llegar a decir que es en el ámbito escolar donde se puede intervenir y cambiar la sociedad postmoderna hacia valores más profundos y alejarla de la superficialidad. Desde los planteamientos de los autores citados anteriormente y en base a la situación que se vive por el surgimiento de los desórdenes alimentarios, surge el siguiente problema ¿Por qué surgen los desórdenes alimentarios en la adolescencia?
Para responder a la interrogante, nos basamos en la descripción del fenómeno social de los desórdenes alimentarios y podemos decir lo siguiente: “Los desórdenes alimentarios aparecen como respuesta a la sociedad postmoderna antivalórica y superficial que ha creado un tipo ideal de belleza y apariencia, y como la sociedad se educa en el ámbito escolar, es ahí desde donde se debe tratar el tema y dónde se debe poner el mayor esfuerzo para modificar la situación”
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